Boeken over Beelddenken

De gave van dyslexie

De gave van dyslexie

(Waarom zelfs heel slimme mensen soms niet kunnen lezen en hoe ze het kunnen leren)
Auteur: Ronald D. Davis
Uitgeverij Elmar B.V. Rijswijk
ISBN: 90 389 0745 1

Beelddenken en Talent Gericht Leren

Het grote informatieboek Beelddenken en Talent Gericht Leren

Auteur: Anneke Bezem
Uitgever: Beeld en Brein
ISBN: 978 90 817699 3 8

Upside down Brilliance

Upside down Brilliance

The visual spatial Learner
Auteur: Linda Kreger Silverman
Uitgever: Deleon Publishing, Inc
ISBN: 193218600x

In het rijk der beelden ben ik koning

In het rijk der beelden ben ik koning

Auteurs: M Jacobs, T Labrujere
Uitgever: Boek in Beeld, Antwerpen 2007
ISBN: 978 90 78102038

Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden

Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden

Auteurs: Jeffrey Freed / Laurie Parsons
Uitgeverij Garant, Fontys-OSO-Reeks nr. 19
ISBN 90 441 1815 3

Een persoonlijke denk- en leerstijl

Een persoonlijke denk- en leerstijl

(Handleiding voor leerkrachten, begeleiders en ouders)
Auteur: Kaat Timmerman
Uitgeverij Acco
ISBN: 90 334 4810 6

Jeugdboeken over Beelddenken

Ben ik in beeld?

Ben ik in beeld?

Auteurs: Wendy Lammers van Toorenburg, Juliette de Wit en Marion van de Coolwijk
Uitgever: Instituut Kind in Beeld
ISBN 9789401407946

Ik ben niet bom!

Ik ben niet bom!

(Spannend jeugdboek over een beelddenkende jongen die een held wordt.)
Vanaf 9 jaar (AVI M4)
Auteur: Marion van de Coolwijk
Uitgeverij Instituut Kind in Beeld
ISBN: 978.90.261.2578.2

De Droomdenker

De Droomdenker

Lees- en werkboek
over hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit en beelddenken
Auteur: Suzanne Buis
Uitgeverij Vol Liefs
ISBN 978.90.826.6191.0

Stichting Beelddenken.
Privacyoverzicht

Deze site maakt gebruik van cookies, zodat wij je de best mogelijke gebruikerservaring kunnen bieden. Cookie-informatie wordt opgeslagen in je browser en voert functies uit zoals het herkennen wanneer je terugkeert naar onze site en helpt ons team om te begrijpen welke delen van de site je het meest interessant en nuttig vindt.